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logo设计——好标志如何想,如何做_湖北经济学院法商学院
课程类型:
选修课
发布时间:
2024-03-28 16:05:54
主讲教师:
课程来源:
建议学分:
0.00分
课程编码:
chmk002545
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--无所不在的logo设计
[1.1.1]--1.1 LOGO就在我们身边(二改)_x26.mp4
(11分钟)
[1.1]--1.1 LOGO就在我们身边(2改).mp4
(11分钟)
[1.2.1]--1.2 LOGO历史及价值 样片 (二改).mp4
(7分钟)
[1.2]--1.2 LOGO历史及价值 样片 (二改).mp4
(7分钟)
[1.3]--1.3 LOGO的三个身份(二改)_batch.mp4
(9分钟)
[1.4.1]--1.4 优秀LOGO的6大特质(二改).mp4
(11分钟)
[1.4.2]--1.4优秀LOGO的6大特质.mp4
(11分钟)
[1.5]--1.5 LOGO的4件“利器”.mp4
(18分钟)
{2}--设计的造型特点
[2.1]--2.1 如何理解logo设计中的简洁原则 (二改).mp4
(7分钟)
[2.2]--2.2 LOGO设计的6个要素-杨帆(二改).mp4
(24分钟)
[2.3]--2.3 logo的5大原则(一改).mp4
(10分钟)
[2.4.1]--2.4.1文字型(一改).mp4
(15分钟)
[2.4.2]--2.4.2 图形型及图文综合型 (二改).mp4
(9分钟)
{3}--思路是这样来的
[3.1.1]--3.1.1 同一主体不同构思(一改).mp4
(10分钟)
[3.1.2]--3.1.2 创意——创意五要素(创艺,创忆,创异,创议,创益)-.mp4
(10分钟)
[3.1.3]--3.1.3 发散性思维——创意的基础(一改).mp4
(13分钟)
[3.1.4]--3.1.4 头脑风暴-集思广益 (一改).mp4
(6分钟)
[3.1.5]--3.1.5 将思考视觉化——一图像代替文字思考-杨帆(一改).mp4
(6分钟)
[3.1.6]--3.1.6 寻找他山之石——借鉴传统图形.mp4
(13分钟)
[3.1.7]--3.1.7 寻找切入点——创意和设计的突破口-杨帆(一改).mp4
(19分钟)
[3.2.1]--3.2.1 同构(二改).mp4
(9分钟)
[3.2.2]--3.2.2正负形——相互补充-Batch.mp4
(20分钟)
[3.2.3]--3.2.3 变异——创造记忆点-杨帆(一改).mp4
(7分钟)
[3.2.4]--3.2.4视幻——用光影造就动感_Batch.mp4
(13分钟)
[3.2.5.1]--3.2.5渐变——使各要素彼此关联呼应,相互衬托,和谐优美(一改.mp4
(8分钟)
[3.2.5.2]--3.2.5渐变.mp4
(8分钟)
[3.3.1]--3.3.1图形的调整_Batch.mp4
(11分钟)
[3.3.2]--3.3.2字体推敲.mp4
(12分钟)
[3.3.3]--3.3.3 玩转logo配色 (一改).mp4
(11分钟)
[3.3.4]--3.3.4 如何通过配色提升设计品质(一改).mp4
(25分钟)
[3.3.5]--3.3.5空间组合关系搭配(二改).mp4
(7分钟)
{4}--LOGO设计实战 做在LOGO设计前-设计调研
[4.1.1]--4.1.1做在LOGO设计前-设计调研(一改).mp4
(12分钟)
[4.1.2]--4.1.2命名,喜好与禁忌_Batch.mp4
(9分钟)
[4.2.1]--4.2.1 将构思转换为可视图形.mp4
(11分钟)
[4.2.2]--4.2.2 平面标志立体化.mp4
(8分钟)
[4.3]--4.3.标1志的正稿制作与规范要求(一改).mp4
(9分钟)
[4.4.1]--4.4.1 澳大利亚形象LOGO再设计 (一改).mp4
(14分钟)
[4.4.2]--4.4.2 湖北中医药大学建校60周年LOGO (二改).mp4
(9分钟)
{5}--设计对话
[5.1.1]--对话设计师1.mp4
(12分钟)
[5.1.2]-对-话设计师2.mp4
(10分钟)
[5.1.3]-对-话设计师3.mp4
(11分钟)
[5.1.4]--对话设计师.mp4
(11分钟)
[5.1]--对话设计师 一改.mp4
(44分钟)
{6}--设计实战分析,品牌王国的建立
[6.1]--iMG_6016(1).MP.mp4
(5分钟)